“UN PROFESOR CONSTRUCTIVISTA ES UN MEDIADOR ENTRE EL CONOCIMIENTO Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, COMPARTE SUS EXPERIENCIAS Y SABERES EN UNA ACTIVIDAD CONJUNTA DE CONSTRUCCIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS”.
¿Qué es el constructivismo?
1. CONSTRUCTIVISMO
El constructivismo tiene sus raíces en la filosofía, psicología, sociología y educación. El aprendizaje de los estudiantes debe ser activo, deben participar en actividades en lugar de permanecer de manera pasiva observando lo que se les explica. El constructivismo difiere con otros puntos de vista, en los que el aprendizaje se forja a través del paso de información entre personas (maestro-alumno), en este caso construir no es lo importante, sino recibir. En el constructivismo el aprendizaje es activo, no pasivo.
1.1 Características del aprendizaje constructivista
1) Provee a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad;
2) Representan la complejidad del mundo real;
3) Se enfatiza al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo;
5) Proporciona entornos de aprendizaje como entornos de la vida diaria
4) Fomentan la reflexión en la experiencia;
1.2. Implicaciones generales del constructivismo cognitivo
Existen dos principios en el proceso de enseñanza y aprendizaje: el aprendizaje como un proceso activo, y el aprendizaje completo, auténtico y real.
1.1.1. El aprendizaje como un proceso activo
En el proceso de alojamiento y asimilación de la información, resultan vitales, la experiencia directa, las equivocaciones y la búsqueda de soluciones. La manera en la que se presenta la información es de suma importancia. Cuando la información es introducida como una forma de respuesta para solucionar un problema, funciona como una herramienta, no como un hecho arbitrario y solitario.
1.1.2. El aprendizaje: completo, auténtico y real
El significado es construido en la manera en que el individuo interactúa de forma significativa con el mundo que le rodea. Realizando individualmente las tareas desarrollando sus habilidades.
1. ¿Qué es la Tecnología?
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir necesidades, anhelos, deseos y compulsiones humanas. Esta definición es insuficiente por lo cual hay que analizar las funciones, finalidades y los aspectos epistemológicos de la tecnología.
1.1. Características de la tecnología.
Son variadas, que pueden ser con imágenes, sonido interconexiones con personas que tal vez nunca en su vida los podrá conocer físicamente.
El tiempo que emplea el estudiante en esto es mucho menor que estar utilizando libros en biblioteca, claro en su momento puede hacer uso de libros digitales pero que puede hacer uso desde la comodidad de su hogar.
2.1.1 Las redes sociales.
Las Redes Sociales, son de lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno que se debe gracias al poder de comunicación que el Internet facilita.
En ellas podemos compartir imágenes de nuestros eventos sociales y nuestros amigos y compañeros pueden estar al tanto de lo que hacemos.
2.1.2 Blogs:
Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y,de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita.
